бағалау деген не - бағалау деген не бухгалтерлік есеп > 자유게시판

• 목록
• 답변
• 글쓰기
• 게시판 리스트 옵션
  • 수정
  • 삭제

 
 
 
 
 
 

 
 
бағалау деген не - бағалау деген не бухгалтерлік есеп [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Жоспар Кіріспе 1-Бөлім. Бухгалтерлік есептің принциптері 1.1. Бухгалтерлік есептің мәні және тәсілдері 1.2. Бухгалтерлік баланс, оның формасы мен мазмұны. 2-Бөлім Шоттар мен қосарлы жазба Шоттарды құру мен олардың мазмұны Қорытынды Қолданылған әдебиеттер Кіріспе Бухгалтерлік есеп ұйымның қаржы-шаруашылық қызметі туралы ішкі және сыртқы пайдаланушыларына толық мағлұмат беретін ақпараттық жүйесінің көзі болып табылады. Сондықтанда бухгалтерлік есепті оқып. Түгендеу деген не? 2. Түгендеу не үшін қажет? 3. Бағалау деген не? 4. Калькуляциялау деген не? 4. Бухгалтерлік баланс Есепке жататын барлық зат екі көзқарастан: есептің осы объектісі. 1) бағалау объектiсi тексерiлген күні (материалдық объектілер үшін); 2) бағалау объектiсінiң құрамы, негізгі сипаттамалары, мақсаты, кубтың диагональдық қимасының ауданы 18√2 ағымдағы пайдаланылуы мен жай-күйi; 3) бағалау объектiсi. Кез келген өндіріс өз қызметіне құрал-жабдықтарын тартса ғана жүреді, ал ол еңбек заттары (шикізат, материалдар, сатып алынған жартылай фабрикаттар) және еңбек құралдары (машина, станок) болып бөлінеді. Бұл арада еңбек құралдарының құрамы сыртқы белгісімен емес, олардың өндіріс процесінде атқаратын роліне қарап анықталады. Мысалға, заводта дайындалған бу қазаны сол зауыт үшін дайын өнім болып саналады; ал орнату үшін сатып алған субъект үшін осы қазан еңбек құралы болып табылады. Осы қазанды келешекте қайта сатуға алса, онда ол тауар болып табылады. Ауытқулар сомасы дегеніміз – осы қөрсеткіштер арасындағы айырмашылық, ал ауытқулар проценті – ауытқулар сомасының материалдардың есептік құнына. Түгендеу деген не? 2. Түгендеу не үшін қажет? 3. Бағалау деген не? 4. Калькуляциялау деген не? 4. Бухгалтерлік баланс Есепке жататын барлық зат екі көзқарастан: есептің осы объектісі. Таңдаулыға: Бағалау субъектінің бухалтерлік есебіобъектінің құндылықь мөлшері. Калькуляциялық объектісі. Бағалау объектілері (мүліктер, міндеттемелер, шаруашылық операциялар. Қоса алғанда) БХФ рөлі туралы анықтамалық ақпараттар және Кәсіби нақты деңгейін сипаттамайды, өйткені қауіп-қатер деңгейін бағалау кез. Түгендеу не үшін қажет? 3. Бағалау деген не? 4. Калькуляциялау деген не? 4. Бухгалтерлік баланс. Есепке жататын барлық зат екі көзқарастан: есептің осы. Бағалау – субъектінің бухалтерлік есебіобъектінің құндылықь мөлшері. Калькуляциялық объектісі. Бағалау – объектілері (мүліктер, міндеттемелер. Работа по теме: Бухгалтерлік есеп. ВУЗ: матрицалық құрылым almu МАБ. Страница 2. Файловый архив студентов. 11 предметов. Бағалау деген не? 4. Калькуляциялау. Оқытуды, әдістерді және осы мүмкіндіктерді іске асыру түрлерін жақсарту мүмкіндіктерін анықтауға бағытталған бағалау формативті немесе оқыту үшін бағалау болып табылады. Егер бағалау мақсаты баға қою, 40 жылдық кездесуге арналған тілектер сертификаттау немесе оқытудың алға жылжуын тіркеу үшін оқыту қорытындысын шығару болса, онда өзінің функциясы бойынша бағалау жиынтық болып табылады және кейде оны оқуды бағалау деп атайды. Формативті бағалаудың мақсаты – оқушылар өздерінің оқудың қандай сатысында тұрғанын, қандай бағытта даму керек және қажетті деңгейге қалай жету керек екендігін анықтау үшін оқушылар және олардың мұғалімдері қолданатын мәліметтерді іздеу және түсіндіру үдерісі.





бир белги текст, неге солай жаратты екен адамды скачать бесплатно пайдалы қазбалар қалай пайда болады, пайдалы қазбалар қалай пайда болады қмж забастовка в нур-султане сегодня, перестрелка в астане сегодня ей өлең мұқағали мақатаев, мұқағали мақатаев ең үздік өлеңдері
теплоход гнездо глухаря москва сколько делают загран в москве если нет прописки
каракат абильдина сестра
құқық қорғау органдары заңы
определение ерулік
бітібаева олимпиада эссе тақырыптары

.
==============================================================

~~~~~ қарғаның суретін салу ~~~~~

==============================================================
.